Диплом по специальности: неужели пригодился?

ВСТУПЛЕНИЕ О НАБОЛЕВШЕМ

Не будем кривить душой: больше половины выпускников ВУЗов нашей большой страны (это я ещё сильно преуменьшила) после выпуска не стесняясь заявляют: "Диплом? Не пригодился. Хотя, как подставку для чая использовать можно". Мне всегда казалась странной гордость, с которой люди делают такие заявления. Чему радоваться? Потерянным 5-6 годам жизни и необходимости начинать всё с нуля?

Конечно, причины, по которым люди получают совершенно ненужное образование, не всегда зависят только от них. Кого-то родители заставили, кто-то не сразу понял, что ему интересно. Среди моих знакомых самой распространённой была другая проблема - никто не рассказал им, зачем люди ходят учиться и что от образования можно получить. Так, один друг проучился пять лет на математической специальности, в результате работает в области продаж недвижимости. Если бы в выпускном классе ему родители говорили не "важно просто получить корочку", а "диплом облегчит тебе путь к желанной карьере", то друг бы задумался. Проанализировал бы рынок заработных плат (что для него ключевой фактор в выборе работы) и выбрал бы тот ВУЗ, что обучает самых прибыльных специалистов. И здесь суть не только в "корочке" по специальности, но и в возможности в ходе обучения получить полезные для будущей профессии контакты. Например, съездить спикером от университета на международную конференцию по своей профессии. Да и грамотные однокурсники в будущем - профессионалы той же области деятельности, которые будут делиться с друзьями самым бесценным - опытом.

Поэтому я хочу  рассказать о том, как получить от образования максимальный толчок для развития в области бизнес-консалтинга и бизнес-аналитики. Основываясь не только на своём опыте, но и на мнениях знакомых мне коллег по профессии.

ДИПЛОМ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ: ДЕЛАЕМ ПРАВИЛЬНЫЙ ВЫБОР

Специальность: информационные системы в экономике и менеджменте, бизнес-информатика

Кого выпускают: бизнес-аналитики, консультанты (SAP, 1C, Microsoft Dynamics и т.п.), системные аналитики
Наиболее полезные для будущего предметы (перед поступлением узнайте, даёт ли такие знания выбранный вами университет):

• моделирование бизнес-процессов;
• разработка архитектуры предприятия;
•  корпоративные информационные системы (ERP, аналитические системы и т.п. с практическими занятиями в них); 
• иностранный язык;
•  обучение предметным областям (логистика, организация продаж, складское хозяйство и т.п.);
•  объектно-ориентированное программирование;
•  навыки презентации;
•  мотивация персонала;
•  эффективные переговоры;
•  управление проектами (разные стандарты и подходы, прикладное программное обеспечение);
• аналитические процедуры для работы с большими объёмами данных;
• статистика;
• разработка требований различного уровня (здесь вас должны научить методам сбора  данных (анкетирование, интервью и т.п.), формализации требований высокого и низкого уровня (user-stories, ТЗ и т.п.);
• дизайн интерфейсов информационных систем и прототипирование;
• методики разработки программного обеспечения;
• базы данных;
• основы бух.учёта, управленческого учёта и финансового менеджмента.

На что следует обратить внимание при выборе ВУЗа:

1) контакты кафедры с международными ВУЗами;

2) контакты кафедры с бывшими выпускниками;

3) организует ли кафедра свои конференции, участвует ли в сторонних конференциях, в том числе международных;

4) технологии, которые используются на кафедре (ВУЗы с организованными электронными площадками обмена знаниями, использующие современный софт);

5) наличие сертификатов о повышении квалификации у преподавателей (например, преподаватель по корпоративным информационным системам должен быть сертифицирован по SAP/1C/иной подобной системе);

6) наличие значимого практического опыта хотя бы у 25% преподавателей.